网络首发
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摘要:
智能算法通过构建沉浸式体验与情感化叙事,可增强教育过程的感染力,扩大其覆盖面,引发主流价值传播在大学生群体中的效能优化和范式创新。 智能算法通过驱动大学生爱国主义教育在条件、过程、结果上的技术旨向、普遍贯通、功能显现等,可为大学生爱国主义教育拓展新的应用场景。 其通过同现实场域与网络世界深度联通,推动爱国主义教育在“主体-客体-载体”层面实现立体传递、精准过滤、推荐生产,助力大学生爱国主义教育实现对象个性化、内容智能化和形态生活化,为培养具有报国情、强国志的新时代大学生提供强大技术支撑。 为此,应从深化教育者智能算法理念认知、提升大学生智能算法素养、完善多主体智能算法应用规范三个方面,推动智能算法正向赋能大学生爱国主义教育。
智能算法通过构建沉浸式体验与情感化叙事,可增强教育过程的感染力,扩大其覆盖面,引发主流价值传播在大学生群体中的效能优化和范式创新。 智能算法通过驱动大学生爱国主义教育在条件、过程、结果上的技术旨向、普遍贯通、功能显现等,可为大学生爱国主义教育拓展新的应用场景。 其通过同现实场域与网络世界深度联通,推动爱国主义教育在“主体-客体-载体”层面实现立体传递、精准过滤、推荐生产,助力大学生爱国主义教育实现对象个性化、内容智能化和形态生活化,为培养具有报国情、强国志的新时代大学生提供强大技术支撑。 为此,应从深化教育者智能算法理念认知、提升大学生智能算法素养、完善多主体智能算法应用规范三个方面,推动智能算法正向赋能大学生爱国主义教育。
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